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TALLER DE MATEMÁTICAS P22

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CURSOP03

 

EJE: Artes y experiencias estéticas

TIPO DE OFERTA: Pensamiento crítico.

MODALIDAD: En Línea.

PERSONAL A QUIEN VA DIRIGIDO: Docentes y Directores de Educación Básica.

DURACIÓN: 20 hrs.

AUTOR: Universidad Nacional Autónoma de México.

 

OBJETIVO GENERAL: Reconocer un método para regular el aprendizaje, canalizando las emociones negativas y tomando como eje directriz el conocimiento de las áreas de oportunidad que se pueden transformar en oportunidades para reforzar la enseñanza desde una perspectiva humanista.

 

 

ESTRUCTURA DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN Y DESGLOSE TEMÁTICO:

UNIDADES/MÓDULO

1.- CONOCIMIENTO MATEMÁTICO

1.1 Creación de problemas aditivos y multiplicativos

1.2 Situaciones de aprendizaje sobre la proporcionalidad

1.3 El análisis y representación de datos

 

 2.- CONOCIMIENTO EMOCIONAL

1.1 Las emociones y las matemáticas

1.2 Las Situaciones desencadenantes de las emociones

1.3 Habilidades para desarrollar conocimiento emocional

 

3.- HERRAMIENTAS PARA DESARROLLAR EL CONOCIMIENTO

1.1 El dibujo

1.2 La narrativa

1.3 El RolePlay

 

 

regaqui

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